“נפלא כוחו של אדם המביט בניצן ורואה בו את הפרח
אשרי האדם המבין כי גם הניצן המתקשה להיפתח, ראוי לפרוח”

ריפוי בעיסוק הינו מקצוע טיפולי פרא-רפואי השואף לעזור לילד למצות את מלוא הפוטנציאל שלו ולתפקד באופן התואם את גילו בעיסוקים המשמעותיים עבורו.
הריפוי בעיסוק מתמקד במיומנויות תפקודיות, חברתיות ויכולות למידה ומשחק, ובתפקוד הילד ביומיום ושיפור איכות חייו במשפחה ובקהילה.
הטיפול נערך בשיתוף עם הורי הילד והילד עצמו מתהליך ההערכה וקביעת מטרות הטיפול ובמהלך ההתערבות הטיפולית עצמה.
אבחון:
ראשית התהליך הטיפולי הינו הערכה של צרכי הילד ומשפחתו. מטרת האבחון היא הערכת תפקודו של הילד בתחומים השונים: התחום המוטורי (מוטוריקה גסה ועדינה), תפקודים גרפו-מוטוריים (שימוש בכלי כתיבה, ציור, גזירה), התחום התחושתי-סנסורי (ויסות חושי), התחום הקוגנטיבי (תפיסה, זיכרון, כישורי למידה), משחק ותפקוד בחיי היומיום –ADL (לבוש, רחצה, אכילה).
כלי האבחון כוללים תצפית בתפקודי הילד, שימוש בכלי אבחון פורמליים, דיווח מההורים ומהמסגרת החינוכית, ובמידת הצורך ובהתאם לרצון המשפחה גם תצפית בסביבת היומיום של הילד- בית ספר, גן, בית.
טיפול:
לאחר סיום תהליך ההערכה נקבעת תוכנית טיפול אישית המותאמת לצרכי הילד ומשפחתו.
ההחלטה על התערבות טיפולית הינה המשך ישיר של האבחון והיא מתהווה תוך קיום דו שיח גלוי ופעיל בין המרפאה בעיסוק למשפחה.
אנו בונים תוכנית טיפולית אישית הכוללת מפגשים טיפוליים פרטניים או קבוצתיים בתדירות משתנה בהתאם לצרכי הילד ותוצאות האבחון ובמידת הצורך הדרכה להורים ולצוות החינוכי בגן או בבית הספר.

תחומי הטיפול בהם מטפלים בריפוי בעיסוק:
איחור התפתחותי כללי
קשיים בויסות חושי
קשיים תקשורתיים (ASD)
קשיים במוטוריקה גסה והתארגנות במרחב
קשיים במוטוריקה עדינה, בתפקודים גרפו-מוטוריים והכנה לכיתה א’
קשיי קשב וריכוז ADHD
קשיים בתפקודים קוגנטיביים ויכולות למידה
DCD
פיגור
C.P
הדרכת הורים, צוות חינוכי ומשלבות.